O movimento é uma das primeiras conquistas da criança rumo à autonomia, à formação da identidade e a criar condições lúdicas para que as crianças identifiquem as partes básicas que compõem o corpo humano, como: boca, braços, pernas, orelha, nariz, pés, cabeça, olhos, entre outras.
É fundamental para o processo da construção do desenvolvimento infantil.
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Destacamos a importância do movimento nesta faixa etária, pois quando as crianças têm espaço e liberdade para se movimentar, aprendem a medir sua força, seus limites e também conhecem seu próprio corpo. Elas se exercitam até que superem suas limitações corporais, tendo o domínio da ação e depois logo seguem para outro desafio.
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Está atividade tem como proposta, estimular os movimentos e proporcionar desafios corporais utilizando o próprio. .
Com isso, exploramos os campos de experiência: corpo, gesto, movimento e o “eu”, o “outro” e o “nós”. .
Indicamos a divertida atividade para os bebês e crianças das TURMAS dos Berçários I e II (0 a 2 anos) e TURMAS dos Mini-grupos I e II (2 a 3 anos e 11 meses).
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Famílias, chamem o(s) pequeno(s) e, vamos lá? .
É hora de brincar e dançar...
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🎈Iniciar com uma conversa com a apresentação e o conhecimentos prévios das partes do corpo humano;
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🎈As crianças podem ficar em pé ou sentadas;
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🎈Cantar e dançar conforme sugere a letra da música destacando e nomeando as partes do corpo;
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🎈Uma variação desta atividade é após a brincadeira deitar a criança em cima de um papel no chão e desenhar o contorno do seu corpo, em seguida a própria criança pode acrescentar as partes que estão faltando, como: olhos, nariz, boca, entre outras e depois pintar.
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Então, como foi a atividade? .
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